Projeto de Coordenadora do Colégio Alpha é finalista do Prêmio Excelência Poliedro 2022

O Projeto Compartilhar para Crescer, desenvolvido pela Coordenadora do Ensino Fundamental I do Colégio Alpha, Profa. Edelaine Grande, foi indicado como finalista do Prêmio Excelência Poliedro 2022, que valoriza iniciativas que ajudam a transformar a realidade nas escolas associadas ao Poliedro, formando uma rede de ideias e inspirando práticas inovadoras.

Inscrito na categoria “Escola digital e soluções tecnológicas”, o Projeto Compartilhar para Crescer (PCP) é um projeto de formação em serviço para os professores, que possibilitou  a troca  de conhecimentos e práticas exitosas dos professores dos segmentos dos anos iniciais do Colégio Alpha e o aprimoramento das equipes de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, nos conhecimentos e usos das ferramentas digitais para o enriquecimento das aulas na educação remota.

O PCP veio de encontro à busca por  soluções didáticas  que possibilitem a aprendizagem no sistema remoto, a interatividade, a ludicidade e a melhor instrumentalização das habilidades curriculares. Os profissionais do Colégio, que atuavam com recursos tecnológicos, também participaram do projeto para trocas de  experiências e o repasse de informações sobre novos aplicativos educacionais disponíveis nas plataformas para o  enriquecimento das aulas remotas.

No decorrer  de 2020, no início da educação remota, estendendo-se para 2021, os professores buscaram formas diferenciadas de lidar com os desafios das aulas online, gerando um ciclo de descobertas por conhecimentos sobre tecnologia, pela pesquisa para apropriação de novas linguagens e novas formas de mediar o ensino remoto. O projeto criou facilitadores da aprendizagem, que promovem a inclusão. A partir desse projeto, a equipe encontrou formatos para modulações das aulas remotas e das atividades propostas aos estudantes.

Através das conquistas com o compartilhamento das experiências de todos os membros da equipe, foi possível reverter as dificuldades individuais dos professores em manusear as ferramentas tecnológicas. Os impactos positivos do projeto foram percebidos à medida em que as aulas se tornaram cada vez mais atrativas, interativas, criativas e a comunicação se tornou cada vez mais intensa durante os módulos síncronos. Os estudantes ficaram mais  assíduos às aulas remotas e, através do uso das metodologias ativas, criaram formatos diferenciados para os ambientes de aprendizagem. A assimilação dos conhecimentos, a melhoria dos vínculos com seus professores e o prazer de estarem presentes e conectados durante as atividades remotas foram resultados positivos percebidos por todos da comunidade do colégio Alpha , pais e professores.

O Projeto Compartilhar para Crescer representou um marco importante na disseminação de conhecimentos técnicos e compartilhamento de experiências de uso das tecnologias, tanto no período da pandemia, quanto no retorno ao sistema presencial. Todos os professores do segmento do Fundamental I se envolveram com o projeto e buscaram novos conhecimentos, tanto nos aspectos do domínio individual das tecnologias quanto no aspecto coletivo de melhoria de ensino do Colégio Alpha.

O anúncio dos projetos vencedores do Prêmio Excelência Poliedro 2022 acontece em outubro.

Grupo Unis

Missão

"Formar pessoas socialmente responsáveis, nas diferentes áreas do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento das regiões em que atua".

Visão

"Até 2023, ser um grupo educacional empreendedor que, mediante práticas inovadoras e tecnológicas capazes de assegurar educação de qualidade, se destaca por oportunizar experiências internacionais à sua gente, visando prepará-la para uma nova economia."

Valores Institucionais

I. Prestabilidade - habilidade de entender os problemas e dificuldades dos outros e responder de forma positiva.
II. Excelência - capacidade de atingir a eficácia (resultados) através da melhor eficiência (processo) gerando a qualidade expectada.
III. Inovação - capacidade de implementar novas soluções que melhorem a excelência institucional.

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