Alunos de Pós-Graduação recebem cadeirante para debate sobre educação inclusiva
No dia 24 de fevereiro os alunos do curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior vivenciaram uma experiência diferente em sala de aula. Através da disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva, os estudantes receberam a visita de Jhonatan Zati que é cadeirante e diagnosticado com paralisia cerebral. A disciplina